# Concorrentes Diretos — Fernanda Landeiro

> Quem compete pelo mesmo público (profissionais da saúde mental em busca de formação acadêmica/continuada).

## Lista

| # | Nome | Perfil | Link |
|---|---|---|---|
| 1 | **Instituto PBE** | Institucional do Grupo PBE — marca-mãe da Fernanda | [@instituto.pbe](https://www.instagram.com/instituto.pbe/) · [inpbe.com](https://inpbe.com/) |
| 2 | **Artmed Academy** | Editora Artmed — autoridade tradicional em literatura médica/psiquiátrica | [@artmedacademy](https://www.instagram.com/artmedacademy/) · [artmedacademy.com.br](https://www.artmedacademy.com.br/) |
| 3 | **PUCRS Online** | Pós-graduação online em TCC pela PUCRS | [online.pucrs.br](https://online.pucrs.br/) |

> Observação: Instituto PBE não é "concorrente" no sentido literal — é a marca-mãe da Fernanda. Listado aqui pelo briefing original. Tratar como ecossistema institucional, não rival.

## Páginas de referência (boa conversão)

- [lp.inpbe.com/formacao](https://lp.inpbe.com/formacao) — Instituto PBE
- [artmedacademy — Certificado DSM-5-TR](https://www.artmedacademy.com.br/cursos/certificado-internacional-em-dsm-5-tr-do-diagnostico-correto-a-pratica-psicoterapica-mais-eficaz)
- [PUCRS online — Pós-graduação TCC](https://online.pucrs.br/curso/pos-graduacao/terapia-cognitivocomportamental-2025)

## Análise (do briefing)

### O que fazem bem
- Criatividade nos anúncios
- Páginas robustas com **bastante argumentação e prova social**
- Estrutura técnica/acadêmica forte (legitimidade institucional)

### O que fazem mal
A preencher pela Fernanda (campo vazio no briefing).

Hipóteses iniciais a confirmar:
- [ ] Tom institucional excessivo (frio, distante)
- [ ] Falta de personalização (não há "uma pessoa" comunicando)
- [ ] Comunicação acadêmica que assusta profissional iniciante

### O que queremos replicar
A preencher pela Fernanda. Hipóteses:
- [ ] Densidade de argumentação técnica nas LPs
- [ ] Uso de selos institucionais e certificações
- [ ] Apresentação de corpo docente como prova

### O que NÃO queremos replicar
- ❌ Imagem caricata
- ❌ Tom puramente institucional que apaga a Fernanda como pessoa

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## Anúncios de concorrentes que chamaram atenção

A preencher — campo vazio no briefing original. Pedir para Fernanda enviar prints ou links de Library Meta.

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## Diferenciais competitivos da Fernanda (a preencher)

Campo vazio no briefing. Pedir para Fernanda responder:

- [ ] Por que um aluno escolheria a Fernanda em vez de Artmed/PUCRS?
- [ ] Qual o diferencial técnico real?
- [ ] Qual o diferencial de método?
- [ ] Qual o diferencial de comunidade/networking?

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